Critérios

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Última edição: 08h08min de 17 de agosto de 2016

Coloquei o trecho anterior principalmente para ressaltar a ideia de que algumas coisas "não pode[m] ser o tema principal do livro e sim apenas um material para ilustrações, exercícios, etc". Isso é o caso não só de "coisas ficcionais" (exemplificado com o das lagartixas), mas também de "exemplos" (exemplificados pelas inúmeras páginas do "construção coletiva"), "listas" (como a de agências do banco do Brasil, sugerida pelo Nevinho), e talvez ainda as "biografias" (ver comentário acima).

Além disso, nem tudo que ensina alguma coisa é didático. Por exemplo, uma lista de presidentes "ensinaria" os nomes dos presidentes, mas seria didática (e portanto aceitável no projeto)?

Helder02h02min de 11 de novembro de 2010
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Última edição: 08h08min de 17 de agosto de 2016

Na verdade tudo que ensina alguma é didático mas nem tudo que é didático está dentro do escopo do projeto, por exemplo um livro que fala exatamente sobre um assunto que a Wikipédia já fala com bastante amplitude... ou um livro que divulga uma determinada empresa pode ser considerado fora do escopo (isso não se aplicaria totalmente ao caso da disney pois nesse caso entra o conceito histórico e cultural da industria cinematográfica), enfim...

Raylton P. Sousa qualquer coisa estou aqui! =D23h08min de 16 de novembro de 2010
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Última edição: 08h12min de 17 de agosto de 2016

Discordo que tudo que ensina algo seja didático.

Já me deparei com vários livros não didáticos que ensinam algo.

Helder14h31min de 16 de dezembro de 2011