Seja
o conjunto dos números inteiros munido das operações de adição
e
multiplicação
, definamos
pares ordenados de números inteiros com a segunda componente diferente de zero, seja a relação
definido em
por:
.
Mostre que
é uma relação de equivalência em
.
- reflexiva
. Como
que é comutativo, logo vale a reflexividade.
- simétrica
- Dado
. Como
, logo vale a propriedade comutativa. Assim
.
- transitiva
- Dado
.
- Como
.
Descreva-se os elementos das classes de equivalência
para todo
.
- Dado
![{\displaystyle (a,b)\in [(m,1)]\Rightarrow (a,b)\sim (m,1)\Rightarrow a=b\cdot m\Rightarrow (a,b)=(bm,b)}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/040e425419f6c2f1118662bb341147437070eea5)
- Assim
![{\displaystyle [(m,1)]=\{x\in \Gamma :x=(b\cdot m,b):b\in (\mathbb {Z} \setminus \{0\}),m\in \mathbb {Z} \}=}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/ff0c342733bd7d98e8d46cfff486df2068cebd17)

- Exemplo
![{\displaystyle [(5,1)]=\{...,(-15,-3),(-10,-2),(-5,-1),(5,1),(10,2),(15,3),...\}}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/3043b416999458f799b7417e926a64fb3867aa44)
Denotamos por
o conjunto das classes de equivalência
( Conjunto Quociente) e definimos as aplicações
, onde:
Mostre que estas operações binárias não dependem do representante de classe, isto é, se
e
, então
e
.
Prove-se as propriedades associativas e comutativas para as operações
e
, isto é:
- A
é associativa em
se, e somente se, dados
quaisquer, teremos que
.
- Sejam
![{\displaystyle x=[(a,b)],y=[(c,d)],z=[(e,f)],a,b,c,d,e,f\in \mathbb {Z} ,com\;b,d,f\neq 0}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/ec1cd46fd6ed7bf279a3ce143fdf2ad50c40adac)
- Assim
![{\displaystyle x\oplus (y\oplus z)=(x\oplus y)\oplus z\Leftrightarrow _{1}[(a,b)]\oplus ([(c,d)]\oplus [(e,f)])=([a,b]\oplus [(c,d)])\oplus [(e,f)]\Leftrightarrow _{2}}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/844fcdf8a29b39bc436c3faf4f75faf26c6c677e)
![{\displaystyle \Leftrightarrow _{2}[(a,b)]\oplus [(cf+de,df)]=[(ad+bc,bd)]\oplus [(e,f)]\Leftrightarrow _{3}[(a(df)+b(cf+de),b(df))]\Leftrightarrow _{4}}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/f83b19d5261f4ffa3dfe1bd2f0170061f2bb54e0)
.
- onde as duplas implicações 1,2,3,4 ocorrem pela definição em
e a dupla implicação 5 ocorre pela lei do corte e associatividade da multiplicação em
.
- Logo a soma
em
é associativa.
é associativo em
se, e somente se, dados
quaisquer, teremos que 
- Sejam
![{\displaystyle x=[(a,b)],y=[(c,d)],z=[(e,f)],a,b,c,d,e,f\in \mathbb {Z} ,com\;b,d,f\neq 0}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/ec1cd46fd6ed7bf279a3ce143fdf2ad50c40adac)
- Assim
![{\displaystyle x\otimes (y\otimes z)=(x\otimes y)\otimes z\Leftrightarrow _{1}[(a,b)]\otimes ([(c,d)]\otimes [(e,f)])=([a,b]\otimes [(c,d)])\otimes [(e,f)]\Leftrightarrow _{2}}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/3121515692ae67ea8ae60e864df14a7263b7276c)
.
- as duplas implicações 1,2,3 ocorrem pela definição em
e a dupla implicação 4 ocorre pela associatividade de
ou pela lei do corte da multiplicação em
.
- Logo o produto
em
é associativa.
- A soma
em
é Comutativa se, e somente se, 
- Sejam
![{\displaystyle x=[(a,b)],y=[(c,d)],a,b,c,d,\in \mathbb {Z} ,com\;b,d\neq 0}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/6d49962c3acefee4485b0e68db1b72334ae57280)
- Assim
- onde as igualdades 1,5 ocorrem pela definição em
, as igualdades 2,4 ocorrem pela soma
em
, a igualdade 3 é pela comutatividade em 
- Logo a soma
em
é comutativa.
- A multiplicação
é comutativa em
se, e somente se, 
- Sejam
![{\displaystyle x=[(a,b)],y=[(c,d)],a,b,c,d,\in \mathbb {Z} ,com\;b,d\neq 0}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/6d49962c3acefee4485b0e68db1b72334ae57280)
- Assim
- onde as igualdades 1,5 ocorrem por definição em
, as igualdades 2,4 ocorrem pela multiplicação
em
, a igualdade 3 pela multiplicação
em
.
- Logo a multiplicação
em
é comutativa.
Prove a existência do elemento neutro
para a soma
em
, isto é,
para todo
.
- Sejam
, tal que
.
- Assim
- onde a dupla implicação 1 ocorre por definição em
, a dupla implicação 2 é pela definição da soma
em
, a dupla implicação 3 é pela definição de relação de equivalência
em
, as duplas implicações 4,5 ocorrem pelas leis do corte em
.
- Assim
ou
. Como
logo
.
- Portanto existe elemento neutro
para a soma
em
, onde
.
- Vamos mostrar que
, assim
. Verdade.
- Portanto
![{\displaystyle \theta =[(0,1)]}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/39e232eda4277126c3a7b71eb3ef911ac6ab0b5e)
Prove a existência do elemento neutro
para o produto
em
, isto é,
para todo
.
- Sejam
, tal que
.
- Assim
.
- onde a dupla implicação 1 ocorre por definição em
, a dupla implicação 2 ocorre pela definição do produto
em
, a dupla implicação 3 ocorre pela relação de equivalência
em
, as duplas implicação 4 ocorre pela lei do corte em
.
- Portanto existe elemento neutro para a multiplicação
em
, onde
, com
.
- Vamos mostrar que
, assim
. Verdade.
- Portanto
![{\displaystyle \mathrm {I} =[(1,1)]}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/12ef1487916881e861a30eb928bb7a78c106e955)
Mostre que existe o elemento inverso para a soma
, isto é, para todo
, existe
tal que
.
- Sejam
, tal que
.
- Assim
.
- onde a dupla implicação 1 ocorre por definição em
, a dupla implicação 2 é pela definição da soma
em
, a dupla implicação 3 é pela definição de relação de equivalência
em
, a dupla implicação 4 ocorre pela distributividades em
e a dupla implicação 5 ocorre pela lei do corte em
.
- Assim
.
- Portanto existe elemento inverso para a soma
em
, onde dado
, "-x"
.
Mostre que existe elemento inverso para a multiplicação
em
, isto é, para todo
, existe
tal que
.
- Sejam
, tal que
.
- Assim
.
- onde a dupla implicação 1 ocorre por definição em
, a dupla implicação 2 é pela definição da multiplicação
em
, a dupla implicação 3 é pela definição de relação de equivalência
em
e a dupla implicação 4 ocorre pela multiplicação em
.
- Assim
.
- Portanto existe elemento inverso para a multiplicação
em
, onde dado
, então "
"
.
Mostre que
, para todo
.
- Sejam
, tal que
.
- Assim
![{\displaystyle x\otimes \theta =\theta \Leftrightarrow _{1}[(a,b)]\otimes [(0,1)]=[(0,1)]\Leftrightarrow _{2}[(a\cdot 0,b\cdot 1)]=[(0,1)]\Leftrightarrow _{3}[(0,b)]=[(0,1)]\Leftrightarrow _{4}0\cdot 1=b\cdot 0}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/f105ec44a434a93985d842afd63f232df8dbd029)
.
- onde a dupla implicação 1 ocorre por definição em
, a dupla implicação 2 ocorre pela definição do produto
em
, as duplas implicações 3,5 ocorrem pelo produto nos inteiros, a dupla implicação 4 ocorre pela relação de equivalência
em
.
- Como x foi tomado de modo arbitrário em
, logo
, para todo 
Mostre em
, se
, então
. Esta propriedade diz que
não possui divisores de zero.
- Sejam
, tal que
.
- Assim
.
- onde a dupla implicação 1 ocorre por definição em
, a dupla implicação 2 ocorre pela definição do produto
em
, a dupla implicação 3 ocorre pela relação de equivalência
em
, a dupla implicação 4 ocorre pelo produto nos inteiros.
- Vamos usar na equação
a tricotomia sobre a e c, onde: 
- Caso a<c, existe um inteiro k tal que
. Assim
.
- Assim
. Logo
- onde a dupla implicação 5 ocorre pela desigualdade dos inteiros, onde a dupla implicação 6 ocorre pela distributiva, pelo inverso aditivo e elemento neutro da soma dos inteiros, onde as duplas implicações 7,8 ocorrem pela lei do corte nos inteiros, a dupla implicação 9 ocorre pela substituição do valor de "a" e a dupla implicação 10 ocorre pelo inverso aditivo e elemento neutro da soma dos inteiros.
- Caso c<a, analogamente teríamos
![{\displaystyle x=[(a,b)]=[(0,b)]=[(0,1)]=\theta }](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/29d3f9c678e3773c68357c374c245e0186068802)
- Caso c=a, suponhamos por contradição que
- Caso
Absurdo, pois tinhamos que ac=0
- Caso
Absurdo, pois tinhamos que ac=0.
- Logo
![{\displaystyle a=0\;ou\;c=0\Rightarrow x=[(0,1)]=\theta \;ou\;y=[(0,1)]=\theta }](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/d251fadb10584fe70d1a013e4dc33e3462562a8d)
- Portanto
.
9. Sejam o subconjunto
e a aplicação
, definida por
.
(a1) Mostre que
é injetivo.
é injetivo se, e somente se,
.
- Mas por definição de
![{\displaystyle \Psi ,\Psi (p)=[(p,1)],\Psi (q)=[(q,1)].}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/95316b02d0daa0ced221009a472f9b4bf9b84f0b)
- Tomando
.
- Portanto
é injetivo.
(a2) Mostre que
.
se, e somente se,
.
- Vamos mostrar que
. Tome
. Como
, logo
.
- Suponha que
. Tome
, para algum
. Mas
.
- Portanto,
.
(b1) Mostre que
. Como ![{\displaystyle \Psi (a)=[(a,1)],\forall \;a\in \mathbb {Z} }](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/9f45743cc6d284f5a24d18fb264e4db365e1a525)
- Logo
.
- Dados
, logo
.
- Assim
![{\displaystyle [(x,1)]\oplus [(y,1)]=\Psi (x)\oplus \Psi (y)}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/8983ec0e3a6027535744962a9e5329e65307671e)
(b2) Mostre que
.
. Como ![{\displaystyle \Psi (a)=[(a,1)],\forall \;a\in \mathbb {Z} }](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/9f45743cc6d284f5a24d18fb264e4db365e1a525)
- Logo
.
- Dados
, logo
.
- Assim
![{\displaystyle [(x,1)]\otimes [(y,1)]=\Psi (x)\otimes \Psi (y)}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/236eaaa54d48ce578346ea9e2d04d293b5f80dec)
Conclusão: Estas propriedades mostram que
e
são isomorfos, isto é, idênticos como estrutura algébrica.
Em
define-se a operação quociente de racionais
por:
, onde
é o inverso multiplicativo de y. Verifique-se,
.
Mostre que a equação
tem solução em
, calcule-se a solução em
.
- Considere que
, logo
, para algum
.
- Assim
![{\displaystyle 2\cdot x=1\cdot 1\Leftrightarrow (x,1)\sim (1,2)\Leftrightarrow (x,1)\in [(1,2)]}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/6dbc2ecfd8b03eb05f45142fbcde3b3694129a1b)
- Pela questão 6 temos que
, logo
.
- Mas
![{\displaystyle (x,1)\in [(1,2)]\Rightarrow [(x,1)]=[(1,2)]\Rightarrow [(x,1)]\otimes [(2,1)]=[(1,2)]\otimes [(2,1)]\Rightarrow [(x,1)]\otimes [(2,1)]=[(2,2)]=[(1,1)]\Rightarrow x=2,ouseja}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/1e896dbedf8b6d4b9f15bc03c86308e8191c8cad)
11. Seja a classe
tal que
, verifique que, se
então
.
Seja o subconjunto
. Mostre que D é um cone positivo para
, isto é, satisfaz:
- (a) Se
, então
e 
- (b) Os subconjuntos
e
são disjuntos dois a dois.
- (c)
.
12. A existência de um cone positivo numa estrutura algébrica, permite definir uma relação de ordem no conjunto numérico, por exemplo em
, definimos a relação de ordem:
.
Equivalentemente denota-se também por
. Prove que
satisfaz as seguintes
propriedades:
- i)
, para
.
- ii) Se
, então
.
- iii) Se
e
, então 
Mostre-se que, se
, então </math>x^2 = x \otimes x \in D.</math>
Mostre-se que a equação
, não tem solução em