Interatividade Educativa/3. PREFÁCIO

Este Wikilivro é a adaptação da tese doutoral INTERATIVIDADE EDUCATIVA EM MEIOS DIGITAIS: uma visão pedagógica, defendida em 2008, na Faculdade de Educação, da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Sua íntegra em PDF está no endereço: Repositório da Unicamp

A proposta de teoricamente refletir sobre a expressão interatividade educativa foi um esforço de reunir a ‘interação’ proposta por Lev Vygotski, em Teoria Sócio-Histórica com a fundamentação da ‘facilitação pedagógica’ fornecida pela Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel, tratada numa perspectiva pedagógica do planejamento de conteúdos educacionais para o emprego em meios eletrônicos digitais. O conceito de interatividade educativa, cerne do presente estudo, é explicitamente de recorte didático-pedagógico – enfatizando que é estruturalmente organizado, quando visto sob o olhar das citadas teorias da aprendizagem. Por que o conceito de interatividade ainda não possui consenso entre pesquisadores, a proposta foi efetuar fundamentada revisão semântica do vocábulo, com vistas a alertar para as diferentes interpretações e intenções.

O material deste WIKILIVRO contempla os seguintes objetivos de aprendizado: Conceitos de Ensino e de Aprendizagem; Conceitos de Interação e Facilitação Pedagógica; Conceitos e a etimologia de Interatividade; Noções de Meios Digitais; A união de Conteúdos e Interatividade; Definição teórica de Interatividade Educativa