Utilizador Discussão:Raylton P. Sousa
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Conteúdo
| Assunto do tópico | Respostas | Última alteração |
|---|---|---|
| Livro aberto | 7 | 18h28min de 23 de Maio de 2012 |
| Precisamos de sua opinião | 1 | 17h52min de 24 de Abril de 2012 |
| RE: | 2 | 18h17min de 12 de Março de 2012 |
| Valeu | 1 | 19h22min de 6 de Fevereiro de 2012 |
| Voltando | 6 | 23h00min de 4 de Fevereiro de 2012 |
| Livros Escolares | 5 | 20h17min de 7 de Janeiro de 2012 |
| Barroco | 5 | 16h51min de 26 de Dezembro de 2011 |
| Wikiversidade | 3 | 15h24min de 25 de Dezembro de 2011 |
| Projeto Folhas do Paraná | 2 | 22h36min de 18 de Dezembro de 2011 |
| Wikibooks/WikiSource triage | 0 | 11h52min de 19 de Setembro de 2011 |
| Testes antigos | 2 | 12h18min de 12 de Agosto de 2011 |
| Química | 13 | 12h43min de 26 de Julho de 2011 |
| Imagem sem licença | 1 | 12h06min de 26 de Julho de 2011 |
| pedido de socorro | 3 | 23h21min de 28 de Junho de 2011 |
| makeCollapsible | 4 | 20h42min de 26 de Junho de 2011 |
| Nomes propostos | 2 | 23h09min de 22 de Junho de 2011 |
| Reativando as engrenagens | 4 | 19h20min de 11 de Maio de 2011 |
| Antigo projeto | 1 | 12h52min de 1 de Maio de 2011 |
| Erro detectado! | 2 | 23h52min de 18 de Abril de 2011 |
| Atrasado | 3 | 23h56min de 17 de Abril de 2011 |
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Sei que você também está sem tempo, mas aqui algumas coisas que pensei...
- Um livro de cada matéria dedicado exclusivamente para vestibular( no moldes de colégios preparatórios)
- Integração com a aula em vez de ser um projeto somente do book expandi-lo para wikinivesidade (o nosso foco não é criar um projeto melhor que os das demais línguas ou crescer isolados, e sim, ajudar o aluno). A ideia seria criar o livro já pensando na aula.
- Inglês do ensino médio divido teria mais acesso
- uma seção de leitura, interpretação, vocabulário comum em provas(vestibular tradicional)
- outra redações curtas e respostas(vestibulares militares e provas específicas)
- e uma seção voltada para aprendizado como curso (ouvir, escrever,gramática).
- Pensar em como ampliar o número de questões precisamos ter um banco maior
- Simulados valeriam a pena(ficam desatualizados rápidos)?
- Poderiamos ter seções para trabalhar interdisciplinaridade com aquele assunto
- Criar uma lista de livros que devem ser usados como referências, por exemplo, existem livros que são os da "moda" e que todos os melhores colégios usam. Ter todos os assuntos abordados e trabalhados de forma parecida ou até mais aprofundado ajudaria muito a sermos valorizados.
- No início não ter um foco na educação básica, uma vez que a faixa de 14~17 anos fica mais fácil atrair usuários que ajudarão a terminar projeto. E em línguas estrangeiras foco em inglês que é onde há mais buscas
Mil perdões por demorar a responder, estava um pouco distante do projeto. Vamos parte parte por parte
- Embora esses livros tenham como foco cobrir as disciplinas do vestibular, tudo que eu menos quero é um livro que se limite somente a isso. Eu digo isso porque vestibular varia de país pra país(em Portugal por exemplo, existe vestibular, mas o estudante precisa saber somente as disciplinas que interessam para o curso que ele quer). E pretendo criar livros que possam sim ser usados para o vestibular(que era o foco inicial do projeto). Mas que sejam tão abrangentes quanto possível. Esse é o exato motivo pelo qual estou trabalhando no melhoramento do manuseio de livros aqui no books(por isso estou fora esses tempos). Essas melhorias em que estou trabalhando permitiram por exemplo que mesmo o livro não sendo dividido por serie seja possível criar sub-livros e dividi-los em series e também que professores criem organizações alternativas para o livro etc.Isso além de outras melhorias.
- Sim, eu penso totalmente em integrar os livros com aulas principalmente com conteúdo audiovisual. Peço que leia na minha página de planejamento as seções:Integração e Sobre a didática eficiente.
- Sim pode ser útil para o inglês sim. Escrevi sobre algo similar na minha página de planejamento
- Sim... isso é melhorar a extensão que manipula os exercícios são minhas metas
- Acho que valeriam sim criar simulados... mas precisaríamos de um jeito de apresentar aleatoriamente(algo similar a isso), assim ficaria mais útil, e o aprendizado seria melhor e não haveria repetições obvias... temos que pensar sobre isso na hora de integrar com a Wikiversidade(falei um pouco sobre isso aqui)
- Sim seria muito interessante trabalhar interdisciplinas... por exemplo física pretendo adicionar também partes históricas e assim por diante
- Sim, criar uma lista de livros que achamos interessantes para servir como referência é absolutamente essencial, pois sem referências não se pode fazer nada. Sugiro que na caixa de areia ou em uma subpágina crie uma lista com livros que gosta e que acha que seria interessante nos basearmos, estava para criar a minha mas parei um pouco para fazer outras coisas.
- Pode ser valido fazer isso, mas devo deixar claro que nossos maiores acessos são de estudantes do ensino fundamental...
Eu fico muito feliz que se interesse pelo projeto. Quero que fique a vontade para ler minha página de planejamento e a partir dela criar uma página alternativa com suas ideias pra podermos trocar informações... Estarei fora do projeto pelo menos até outubro, pois estarei trabalhando para melhorar a edição de livros no wikilivros... Essa melhoria de edição é de suma importância(principalmente para ganhar mais editores) e por isso vou me exforçar ao maximo para implementa-la antes do fim deste ano.
Ficaria feliz se você e o Mário criassem o livro aberto enquanto isso. O que precisam saber está na pagina de planejamento... O meu próximo passo era reunir o conteúdo programático de diversos exames de ingresso em universidades(incluindo Portugal) e criar um conteúdo abrangente a partir dele. Vocês podem trabalhar em qualquer ordem que queiram... Um bom começo é tentar melhorar o livro de português para servir de modelo para os demais Eu posso ajudar dicutindo e opinando(talvez com um pouco de atraso), mas infelismente ainda não posso editar.
Com os melhores cumprimentos =D
O problema é que só vou ter tempo em dezembro pra editar direito, até lá só passadas rápidas...
A questão é que as escolas "fecham" 80% do conteúdo no 2 ano e no 3 ano retoma o assunto. Isso acontece para retomar assuntos do 1 ano e do 2 ano .
Porém pelos textos serem pouco concisos não há como trabalhar diretamente com ele(seriam 20 páginas só de história por semana)como não há tempo se adota ou apostilas ou cadernos e pede-se que o aluno leia o livro, se tivéssemos o livro sintetizado(não é um resumo), e sim, todos os conceitos lançados mais rapidamente, pois o aluno já os tem e talvez por meio de pergunta e respostas só pra relembrar mesmo(mas não como a seção relembrando não sei ao certo. Essa é a ideia para o vestibular.
Sobre Portugal acho melhor achar um membro(de preferencia secundarista ou universitário) da wikipédia de lá e pedir-lhe ajuda no projeto. Ler material sobre vestibular não é o mesmo de vivê-lo.
Existe a possibilidade do ENEM passar a adotar um modelo de exame para cada ano o que pode ser um problema, pois criaria necessidade de um livro para cada ano. Além disso há o PSS que algumas universidades adotavam a exemplo UFPB e UFJF.
Você é paulista? Se é não deve ter percebido, mas a maioria dos livros são voltados para vestibulares paulistas, ou seja, há um grande foco em questões USP e UNICAMP, obrigando as escolas a adotarem material especial para universidade federal/estadual local. Acho que o enfoque também ser separado, por exemplo, questões modelo Unicamp, Fuvest, Enem, Unb, UFPE, UFES...
Isso mostra que um livro internacional bom para todos os países e todos os estados da federação é muito difícil.
PS.:Eu tinha lido o planejamento, se fico algo parecido é porque esto escrevendo mal.
Ou você ou Hélder podem ver o que está errado com as minhas listas, muito tempo sem editar e esqueci a sintaxe, enquanto eu estava escrevendo um livro tive o mesmo problema, mas lá resolvi. Olha na minha página a lista criou o ponto e o número em vez de criar o número com recuo. Digitei algo errado?
Seria algo assim? Olha... Gostei essas suas tarefas! Bem legais serão muito úteis... Não esqueça que pode me chamar sempre que precisar, virei o mais rápido "possível" =D
Sobre os exercícios Citação: Haverá três tipos de exercícios: "Exercícios de contexto" que serão curtos e inseridos em cada página para fixação. "Exercícios de recapitulação(deverei chamar essa parte de recapitulando)" que serão precedidos de resumos/síntese do capitulo e envolveram todo conteúdo estudado no capítulo. E finalmente os "Exercícios gerais" que serão precedidos por um resumo de todo o livro e apresentarão exercícios que envolvam mais que um capítulo e que tratem o conteúdo do livro inteiro de forma aleatória escreveu: «Utilizador:Raylton P. Sousa/Projetos/Livro aberto» Se entendi bem exercícios de contexto são somente para treinar a fórmula, exercícios de recapitulação abordam os assuntos de forma mais ampla e exercício gerais tenta imitar aqueles exercícios no final do livro.
O livro Boas, Newton Villas; Biscuola, Gualter José; Doca, Ricardo Helou. Tópicos de Física. 17ª.ed. 2007. 400 p. v. 3. tem uma abordagem interessante com exercícios divididos em nível 1, 2, 3 e racionar um pouco mais. Assim há uma clara diferenciação por nível poderíamos fazer algo parecido no recapitulando colocando claro Fácil, médio, difícil e olímpico.
Outra questão é abordaremos assuntos em nível de todos os vestibulares isso inclui ITA, IME, Escola naval, vestibulares militares ou o livro abordará somente civil? Se sim precisaremos de seções com nível bem maior e questões de maior complexidade.
Os exercícios gerais em vez de organizados por capítulos poderiam ter formato de simulados por área(não sei ainda ao certo), nunca gostei da ideia de exercícios assim se quiser exercícios sobre tudo pode-se pegar uma prova anterior(se essa for a ideia).
Primeiramente olá e desculpe pela demora, estou bem ocupado esses dias.
Sim, você interpretou bem o que escrevi!
Eu não entendi bem o que que quis dizer na parte que citou o livro. Quer renomear assim?
- Exercícios de contexto >> Fácil
- Exercícios de recapitulação >> Médio
- Exercícios gerais >> Difícil
Se sim, então acho que não foi bem essa a ideia que quis passar, essa divisão que propus era uma divisão por abrangência e não por dificuldade, por exemplo, pode haver uma questão difícil nos exercícios de contexto e uma fácil nos exercícios gerais. A abrangência não necessariamente implica na dificuldade. Entende?
Na verdade quando se trata do assuntos que devem ser abordados, quanto mais abrangente melhor. A ideia principal é chamar a atenção das pessoas para o Wikilivros através de assuntos muito procurados, então temos os vestibulares como um atalho para isso.
Explique melhor o que quer dizer com simulados por área, talvez seja interessante =D
Atenciosamente =D
Raylton,
Como um dos membros mais presentes aqui no projeto, você tem mais conhecimento sobre os ativos aqui no projeto, por isso peço uma ajuda. Poderia opinar no tópico: discriminação?
Gostaria, se for possível e não tomar muito do seu tempo, que você chamasse a discussão os colaboradores mais interessados, do seu ponto de vista. Obrigado.
A maioria dos usuários ativos e que si interessam pelos assuntos da comunidade já comentaram, apenas o Mário não fez ainda, vou pedir pra ele depois... Gostei muito desse seu tópico, esta sendo bem produtivo =D
Com os melhores cumprimentos
Olá, e desculpe a demora! Meu tempo como sempre escasso, ando me preparando para uns concursos públicos. Agradeço as boas-vindas de regresso, fiquei feliz em ver que surgiu muita coisa nova por aqui :)
Pelo visto a minha {{AutoNav}} está agora aposentada né? rsrs... Muito bom o sistema novo.
Um grande abraço!
O sistema novo só foi possível porque você um dia começou com a AutoNav (1.0). =D
O Helder tem razão... e além disso pode esperar muitas melhorias para esse ano estou trabalhando duro...
Respondi duas vezes na minha PDU, mas... não salvou! Enfim, depois lhe falo sobre o resto - estou chateado com isso! - mas quero lhe agradecer. Abraços.
Será que foi algum bug da extensão LiquidThreads? Por acaso não teria notado algum aviso no console de erros do seu navegador? Se acontecer de novo (tomara que não) confira isso...
Em todo o caso, antes de clicar em salvar, por precaução de um CTRL+C no wikitexto para garantir que não vai perdê-lo =)
Andei meio sem tempo e vou tentar ficar editando, eu estou com a seguinte dúvida antes de eu parar(mês passado)eu tinha que marcar uma opção para ser considerado revisado, foi retirado? E queria saber se quer ajuda em algo especial, uma vez deixei o Usando o Wikilivros no começo(to editando ele por falar nisso).
Pra falar a verdade pouco depois que saiu houve um tipo de férias coletivas aqui no Wikilivros. Eu também não pude nem terminar as traduções nem o livro aberto(em parte por estar em processo criativo). E o Mário sumiu um pouco, mas se chamar ele aparece =D. Temos muito a fazer naturalmente... mas o principal continua a ser melhorar a documentação e criar livros didáticos livros(e sua respectiva infraestrutura).
Então vou terminar o livro pros novatos xD. Mas e a minha pergunta as edições agora são marcadas sempre como auto-revisadas não podendo eu não marcar-las(tem vezes que só do uma editada em um trecho e não tenho tempo de ler o artigo e não quero marcar como confiável)
Por acaso se refere ao patrulhamento de edições? Ou é algo relativo à barra (da mw:Extension:FlaggedRevs) que aparece no rodapé das páginas?
Eu estou me referindo a validação de páginas. Antigamente eu tinha que marcar para minha página ser avaliada agora não há mais a opção(aparece validada automaticamente quando salvo). Será que é algo nas minhas preferências?
A mudança aconteceu antes ou depois que o Raylton colocou o grupo de acesso "Editor" em sua conta, em 1 de janeiro?
Oi,
Estava editando como você pediu e surgiu a dúvida o que você queria dizer com cronologia. Percebi que o ideal seria que se inserisse notas comentando exatamente o que você quer de cada item(eu fiz isso com alguns que podiam não ficar claros).
Mudei bastante coisa, se não gostar me avisa.
Atenciosamente,
PS.:Lembrei de mais algumas coisas...
- Cada livro terá uma organização separada como português? Se tiver você vai querer ajuda?
- Períodos como o Romântico que são muito longos e tem fases com grandes diferenças deveriam ter uma estrutura diferente porém já pré-criada no projeto?
- Prosa ficará separada de poesia?(Eu fiz a estrutura separada onde teria o capítulo Romantismo Poesia e Romantismo Prosa, uma vez que nem todo movimento ou escola tem os dois(exemplo Realismo e Parnasianismo)
Tinha mais algo, mas já esqueci enquanto escrevia se lembrar edito de novo.
PS.2:
- Em convenção você usa "editores e responsáveis pelo projeto" queria saber se refere a que somente membros previamente definidos possam editar para que somente pessoas graduadas na área escrevam(não acredito que seja isso), todos os membros que tiveram participação no projeto ou os que tiveram maior participação?
- Esse responsável poderia ser alguém graduado em Licenciatura da área abordada pelo livro? Daria muito trabalho achar, mas mesmo que ele só lesse o livro (a medida que uma seção entrasse na etapa 5 para subir precisasse da autorização dele(s))daria maior credibilidade para o projeto mesmo sendo algo complicado. Ele poderia ser o único autorizado a validar páginase se programaria uma função específica para o projeto de forma que editores não fossem automaticamente validos.
- Todo exercício deveria ser resolvido(pelo que ta escrito lá vai ter questão respondida somente no livro do professor)basta usar algo como Predefinição:Quadro(talvez em páginas separadas para evitar que fosse direto a resposta, mas mesmo usando o recurso dessa predefinição pra não ver a dos outros itens)
- Alguns colégios adotam Química, Física e Biologia a partir do 9 ano outros do 8 ano eu mesmo tive na 7 série(8 ano). Eu acredito que seja mais fácil deixar o livro de ciências dividido nesses anos já no molde das 3 ciências, pois é mais fácil já deixar dividido do que o professor ter que posteriormente dividir.
- Achei
Estou curiosa sobre o wikilivro de Educação Física, o que se pretende desenvolver nele. E ao mesmo tempo preocupada com esse, Artes e o de Informática que não devem ter um grande desenvolvimento. - A parte de ensino médio tem questão de não podermos usar exercícios de vestibulares protegidos, mas nada impede de questões que tentem igualar o estilo. Ainda não tenho clareza sobre isso mas talvez fazer questões parecidas ao ENEM preparar seções voltadas para simulados. E ainda temos os vestibulares diferenciados a pensar. Tem que se pensar em algo voltado para o vestibular, pois facilitaria muito na expansão do projeto.
Desculpa estar tão chata,
- Cronologia é só uma seção que indica a data de começo e a de fim do movimento.
- Sim eu gostei da sua organização, mas com o tempo vamos discutindo e mudando pra melhor. ;D
- Sim, todo livro terá uma organização separada, mas de acordo com sua semelhança os livros poderão te organizações idênticas, por exemplo, o livro de filosofia e sociologia devem ter organizações bem parecidos. E tem certas coisas que estarão presentes em todos os livros. Então haverá uma organização geral e uma especifica.
- Sim, Eu preciso de muita ajuda com isso, e outras coisas...
- Sim, Talvez o romantismo pudesse ter a estrutura pré definida, mas o ideal é que essa estrutura possa ser usada em outros períodos similares ao romantismo.
- Não sei se a prosa precisa ser separada do verso(poesia). há de se pensar. O ideal é que só se separe se a página ficar muito grande ou se tiver expectativa de que ela ficará.
- Os responsáveis pelo projeto somos nós os idealizadores e os que estão desenvolvendo o projeto como um todo. basicamente os que se envolvem na etapa de planejamento e no trabalho de melhoramento. Mas no caso haveria uma outra seção que abrigaria os colaboradores/editores do livro em específico... estes seriam os responsáveis pelo desenvolvimento de cada livro em especifico. No entanto há controversas, pois há quem diga apenas o histórico basta para indicar os colaboradores, no entanto acredito que no caso de livros desse tipo o histórico daria apenas uma visão superficial do envolvimento de cada um, Por isso pretendo criar uma página semelhante a essa para indicar o que cada um fez.
- Acho que a inclusão de pessoas graduadas é uma etapa fundamental para credibilidade. Mas temos que pensar como explorar isso, pois colocar uma reputação em jogo para um ambiente onde qualquer um pode editar é meio controverso. Temos que achar um jeito de indicar que vandalismos e possíveis informações incorretas, não são responsabilidade deles. E não podemos deixar a validação apenas na mão de pessoas graduadas pois isso é de certa forma descriminatório.
- Para os exercícios pretendo utilizar o nosso quiz em conjunto com outras predefinições que devem ser criadas e melhoradas, todos terão respostas. Mas já nos exercícios resolvidos as respostas terão que ser mostradas imediatamente pois faram parte da explicação, serão como a aplicação da explicação, entende?
- Bom... o livro não deverá ter divisão por causa de Portugal que tem divisão diferente, mas tenho planos de fazer melhorias no software para que se possa criar divisões para o livros onde seja possível utilizar partes para criar coisas como sub-livros automaticamente.
- Sobre o livro de educação física estou em estudo ainda... mas suponho que seja um livro que explique determinados esportes, seja intercalado com biologia para explicar determinados exercícios e como funcionam e tudo mais que ainda vou pesquisar. Já o de informática por ser um paixão pessoal acredito que terá bastante conteúdo. Artes eu também gosto bastante, pois tenho certo envolvimento com desenho e música, por isso também não me preocupo muito com o seu conteúdo pois acho que posso criar uma boa base.
- Sim, precisamos de algo voltado para o vestibular. Por isso minha psicose de deixar partes sintetizadas das explicações, porque para quem está só revendo o que aprendeu na escola uma síntese junto com bons exercícios é mais que suficiente, e também é preferível considerando o curto tempo para estudo... E vamos sim ter bastante exercícios do nível do ENEM(mas sem qualquer copia ilegal, pois quero provar que podemos fazer bons exercícios também).
Ufá... espero ter respondido tudo.=D
Atenciosamente,
Vi que você uma lista com os principais livros em inglês, acho que poderia colocar também em alemão e francês(se o mesmo tiverem tradução para inglês com conteúdo relevante). Uma vez que usando o mesmo site que você usou para fazer a análise eles tem um público mais específico diferente do anglo-saxônico.
Gostaria de destacar também que nem a alemã, francesa, espanhola, húngara, japonesa e inglesa não vi um padrão como o nosso em que o público até 24 anos seja tão expressivo.Também se repete na wikipédia, Wikiquote e wikiversity.
Poderiamos usá-la para achar conteúdo para público que não atendemos. Porém para poder alcançar mais no nosso atual público a análise de dados de outras línguas não se aplica.
PS.:Poderia-se achar correspondentes dessa análise do yahoo e bing.
Eu queria criar listas de outros idiomas, mas fiquei meio duvidoso pois não entendo nem uma virgula de alemão, muito menos japonês ou húngaro. Também não vi tal qualidade que temos planejado para o publico inferior a 24 anos por lá. Outra coisa que vale destacar é que nenhum dos Wikilivros em outros idiomas tem nosso sistema de navegação automática(que foi feito com muito sangue e suor pelo Salles pelo Helder e por mim) e nesses outro projetos a navegação entre as páginas do livro e feita manualmente em cada página e na maioria dos casos nem é feita. A que se refere ao falar sobre os correspondentes bing e yahoo? Se for sobre a lista, ela foi gerada com base em estatísticas da própria Wikimedia.
Para mais informações sobre minhas impressões sobre nosso publico leia isto
Não me expressei muito bem, meu texto está muito confuso, mas o que quiz dizer era: Segundo o site dobleclick que você usa para referenciar o texto nem a alemã, francesa, espanhola, húngara, japonesa e inglesa não vi um padrão como o nosso em que o público até 24 anos seja tão expressivo.O mesmo se aplica para wikipédia, Wikiquote e wikiversity.
Então para atingir esse público os 100 melhores da em inglês não serviria.Entende?
Portanto a lista em inglês poderia ser usada em uma segunda fase para atingir novos públicos alvos, expandindo assim o número de leitores(Acredito que devemos focar em conteúdo para quem já lê de maior qualiade, ou seja até 24 anos).
Sobre a lista em outras línguas estava querendo falar que eles aparentemente tem faixas etárias mais bem definidas, talvez usar uma comparação e ver se os livros mais visitidos se repetem, os que tem interesse comum a várias idades e escolaridades seriam os que daríamos prioridade.
Tentei ser concisa acabei deixando o texto confuso.
Atenciosamente,
AH bom... agora entendi completamente, e concordo... é bem isso que tenho em mente =D. A proposito: aparece qualquer dia desse no IRC pra bater um papinho =D
Olá,
Em Barroco não consigo fazer o texto ficar alinhado alinhamento. A imagem faz ele ficar como se a região ocupada por ela não pudesse se preenchida de texto até o final da página, o que destroem o layout você poderia da uma olhada? Queria colocar mais uma imagem para tirar os espaços em branco que tiram a estética.
Também queria saber se gostou desse formato de retirar de um texto e comentar um elemento, se era isso que tinha pensado... Enfim dê sua opinião.
Obrigada,
Por favor me desculpe a demora... Eu corrigi o que me pediu, era um simples erro na tabela.
Sobre minha opinião: Eu gosto muito do seu jeito de escrever e acho que o rumo que o livro está tomando é muito bom, seria bom apenas que seu texto fosso melhor referenciado. deveria listar quais livros se baseia para escrever etc.
Sobre a organização eu preferia que fosse mantida a mesma organização: contexto histórico, características, principais autores... se o movimento tivesse mais de uma fase, cada fase deveria ter suas próprias seções de contexto histórico, características e principais autores E mesmo que fale sobre os autores ao longo do texto não precisa remove-los da lista de "principais autores" pois essa lista serviria para que o leitor pudesse achar o autor com maior facilidade. Essa lista teria as obras citações etc. enquanto no texto poria haver um simples link para a Wikipédia(links que deveria existir para cada autor apenas uma vez no texto e outra na lista de principais autores, as demais referencias ao autor deveriam ser escritas sem links)
Enfim são apenas sugestões, espero que não se zangue comigo.
Atenciosamente,
Eu estou com pouco tempo por isso não estou editando com frequencia. Sobre a organização acho que estava falando principalmente de Romantismo, você queria algo assim?
==Fase== ===contexto histórico=== ===características=== ===principais autores=== ==Fase== ===contexto histórico=== ===características=== ===principais autores===
Essa é a organização que estou utilizando. Ou você queria algo assim:
==Fase== ===contexto histórico=== ===características=== ===principais autores=== ===Obras=== ==Fase== ===contexto histórico=== ===características=== ===principais autores=== ===Obras===
A minha ideia é que o livro seja mais que um consolidado de características que não acrescenta em nada ao estudante. Isso só serve para uma rápida revisão, por isso acredito que deva existir texto onde o leitor se observe a figura de linguagem ou estilo e a partir dela entenda por que foi classificada dessa forma e como influencia a obra. Entende?
Outra questão que me preocupa é o número de revisões, sei que é um problema do projeto, olhando para Barroco fica claro que praticamente escrevi sozinha. Isso não é bom para o livro, uma vez que só possui a minha visão e no período em que parei de escrever(de 2010 para 2011) a seção literatura ficou praticamente parada por 1 ano. O projeto tem que conquistar novos editores e principalmente leitores.
Se formos ver todos que acessam a wikipédia a grande maioria não sabe ao menos que existimos e a nossa proposta. A enciclopédia é muito usada por alunos realizando pesquisas e acredito se tivéssemos conteúdo de qualidade eles leriam aqui.
Desculpa pelo texto tão longo PS.:As referências estava colocando em Português/Referências, porém eu tinha adicionado mais 2 livros que não estão lá, não devo ter salvo. Não sei se você ou Helder me ajudou com Campedelli, Samira Yousself; Souza, Jésus Barbosa. Literatura brasileira e portuguesa. 2ª.ed. São Paulo: Saraiva, 2009. 607 p. v. Único. ISBN 9788502084292 que tinha problema de ter 2 autores. Enfim você prefere referência módulo a módulo?
Prefiro que faça do primeiro jeito... mas fique a vontade =D.
Sobre as referencias, pode por no Português/Referências, mas estamos estudando sobre como podemos melhorar as referências.
Já sobre as edições e o baixo número de usuários ativos, estou trabalhando em um projeto para aumentar a visibilidade do Wikilivro que inclui o livro de português, por isso estou(com ajuda dos outros administradores) desenvolvendo pesquisas sobre técnicas de abordagens de conteúdos mais eficientes e tenho dedicado muito o meu tempo a isso. Pode ver mais detalhes aqui. Vou dar uma saída agora, mas podemos discutir melhor esses assuntos amanhã com calma.
Atenciosamente =D,
Olha, adiei minha saída para um pouco mais tarde, será que podemos conversar no chat do Wikilivros? assim podemos nos entender mais rapidamente.
Atenciosamente,
Pode me dar um resumo do que está acontecendo no IRC?
Basicamente falamos sobre obras originais na Wikiversidade, incentivo ao uso dos projetos wikimedia em sala de aula e um pouco sobre o uso de multimídia como diferencial para wikiversidade e sobre o nosso projeto livro aberto.
Eu já digitalizei uma parte do caderno de atividades, me mande o teu e-mail que eu mando-lhe o que já digitalizei. Outra coisa: cada página tem aproximadamente um megabyte (e são 70 páginas), acha melhor enviar aos poucos ou não tem problema?
Ora! Entras no IRC para conversarmos. Lá é mais produtivo.
Oi, sugiro entrar em contato com os responsáveis pelo projeto Folhas, do Paraná, para ver se podemos colocar no wikibooks para melhorá-los. Nele livros didáticos foram produzidos e o custo de cada livro é baixíssimo - R$ 2,00, a última vez que vi. Confesso que o que vi não do conteúdo não era lá grande coisa, mas pode servir como guia... Alguns posts de blog sobre o projeto
- Projeto Folhas: uma experiência em REA (Recursos Educacionais Abertos)
- Apresentações do seminário na Câmara dos Deputados
Abraços,
Só pra constar: o livro didático público (resultado do projeto folhas) foi mencionado neste tópico antigo, relacionado a este debate.
Na verdade eu já tinha conhecimento deste projeto, mas na época que olhei a qualidade estava muito aquém do que o que eu pretendo, por isso não vi nenhum conteúdo que eu considerasse bom o suficiente para que pudesse me dar ao trabalho de reutilizar. No entanto se o conteúdo ainda está em desenvolvimento, acho valido entrar em contato com os responsáveis para uma possível parceria.
Atenciosamente,
- O texto seguinte foi movido de: https://secure.wikimedia.org/wikibooks/pt/w/index.php?diff=226522&oldid=224537
At the recommendation of User:Helder.wiki, I'm contacting you about participating in a Wikibooks/Wikisource bug triage on Wednesday, September 28th or, if you're available, Wednesday, September 21st.
The purpose of this meeting on IRC would be to discuss and prioritize issues that you've encountered on the Wikibooks/Wikisource websites and get the WMF to be more aware of them. User:Helder.wiki recommended you after the Collection extension bug triage as someone to contact for a bug triage that would be more focused on Wikibooks/Wikisource.
Please respond to this email to let me know if you would be available at either of the following times:
When: September 21 When: September 28
In either case, the meeting would be held on IRC:
Where: #wikimedia-dev on freenode or
http://webchat.freenode.net/?channels=wikimedia-dev if you do
not have an IRC client
When: 1300UTC http://hexm.de/78
Let me know if you can attend either Sep 21 or Sep 28. Additionally, let me know of any issues in Bugzilla (http://bugzilla.wikimedia.org/) that you think it is important that we cover, and that you think the WMF should focus on solving.
Thanks,
Mark.
--
Mark A. Hershberger Bugmeister Wikimedia Foundation mhershberger@wikimedia.org 717.271.1084
Olá Raylton! Estou abandonando a pédia e procurando o que fazer por aqui. Como faço para adotar o livro Introdução à Química que está na página Utilizador:Raylton P. Sousa/Livros escolares? Obrigado! OTAVIO1981 (Discussão) 16h36min de 13 de Julho de 2011 (UTC) P.S.: Apesar de experiente em wiki sou completamente novato por aqui. Nem sei pra que lado fica o banheiro!hehehe
É só começar a melhorá-lo! =)
Dê uma olhada nas sugestões que outros editores deixaram na Discussão:Introdução à Química.
Já que está adotando ele, criei a lista de capítulos, que gera a navegação automaticamente, produz a versão para impressão e facilita a atualização da coleção correspondente. Caso alguma página seja renomeada, será preciso atualizar a lista de capítulos e a coleção (basta um {{subst:Coleção automática}}).
Acho que é importante que defina qual será o público alvo do livro, para facilitar as decisões sobre a organização do conteúdo. Eventualmente, poderá mover para um novo esboço de livro as partes que fujam do objetivo que escolher para o atual.
Eis alguns links que também poderão lhe ser úteis:
O público alvo será o segundo grau. O que fugir do escopo posso ir movendo para livros técnicos mas uma coisa de cada vez.hehehe OTAVIO1981 (Discussão) 12h57min de 14 de Julho de 2011 (UTC)
Oi! é muito bom que queira adotar um dos nossos livros, esse é particularmente um livro que pretendo utilizar bastante, pois fará parte dos nossos livros escolares. O Helder tem razão, pode começar a colaborar! Mas fique atento pois estamos trabalhando em um conteúdo programático para que o livro aborde o máximo de assuntos do ensino médio possível, e quando estiver pronto vamos propor algumas mudanças no índice e fusões de conteúdo.
Seja bem vindo, e não se acanhe nos chamar =D
PS: Eu também nunca encontro o banheiro, por isso faço o que preciso na caixa de areia, hehe!
Se me permite, depois vou incluir os tópicos de química pertinentes. Já estou pesquisando uma bibliografia básica, entretanto acho que raramente os livros de ensino médio de química se dividem em três volumes. Inicialmente sugiro trabalhar com um volume único, ainda que o livro fique grande, e posteriormente pensar em subdividir. O que for do contexto do técnico já vou movendo para o final. OTAVIO1981 (Discussão) 16h58min de 15 de Julho de 2011 (UTC)
Pode incluir sim.Eu também estou trabalhando em um índice para esses livros escolares baseando-me nos principais vestibulares.
Sobre os volumes: eu pensei em fazer um único volume e não três(nem mesmo no futuro), caso seja preciso imprimir uma parte desse livro usaríamos a impressão da respectiva subcategoria (que sera permitido quando acabar-mos de escrever mw:Extension:BookManager). Ou seja, pode fazer um volume só mesmo, que facilita pra todo mundo.
Outra coisa: a maioria dos capítulos desse livro são VDAs da wikipedia então em breve apagarei algumas páginas por isso preste atenção ao editar páginas existentes pois pode ser necessário apaga-las no futuro.
No mais pode se sentir em casa =D
Olá!
Notei que não indicou a licença para as imagens que enviou para o projeto:
Por favor, faça isso o quanto antes para que não seja preciso apagá-la. 
Para informar a licença, pode utilizar a {{Informação}}. Também seria bom se pudesse movê-la para o repositório central de imagens utilizadas no projeto, o Wikimedia Commons, conforme foi discutido neste tópico.
Feito. em breve a gente põe no commons.
Já que você ofereceu... eu criei um livrinho mas, tonta, não sei colocar capa e sequer configurar a geringonça... Ou seja, o bichinho ficou perdido. Na hora em que você tiver um tempinho coloca um passo a passo para eu montar o livro e categorizá-lo? rfbretz@yahoo.com
A Idade Média na Europa – Um olhar curioso
Amigo brigaduuuuuuuuu e desculpa beijusssssss
Muita coisa mudou no processo de criação dos wikilivros e tudo ficou mais simples(e tende a ficar ainda mais)... Felizmente foi escrito a pouco tempo um guia atualizado sobre como criar um wikilivro.
No entanto sobre o livro que escreveu. Eu preferia que fosse feita a fusão dele com o nosso livrão de história(que estamos por criar), e a gente poderia ir fazendo essas explicações passo a passo( por exemplo: idade antiga, idade moderna etc)... deixa eu explicar o que temos em mente:
Estamos pensando em fazer 3 níveis:
- O primeiro iria do infantil um até a fundamental 1(que seria junto com geografia chamaríamos de estudos sociais).
- O segundo seria para o fundamental 2 e seria separado de geografia, mas com uma visão mais introdutória e curiosa.
- O terceiro seria com uma visão mais aprofundada e ensinaria tudo sobre história a nível médio
Aqui tem os conteúdos que são comuns no ensino fundamental feitos pelo Mário, e eu estou tentando desenvolver os que são comuns no médio.
No caso... não acha que seu texto poderia se enquadrar em algum desses capítulos(ou talvez do ensino médio)? Se quiser você pode ir escrevendo sobre outro assuntos listados aí ou me indicando os assunto que que acha que são interessantes para cada nivel e eu vou fazendo o índice desse tal livrão que tenho em mente.
Olha se tem outra coisa em mente(que não seja essa maluquice toda que estou inventando) pode me dizer que eu posso tentar ajuda-lá também. Mas se gostar dessa ideia da fusão pode dar sua opinião.
Atenciosamente =D Espero ter ajudado!
Raylton, pode enquadrar o livro onde achar melhor, eu só acho que como conteúdo didático ele é fraco. Eu pensei em fazer, e fiz, um texto que aborda a Idade Média de forma diferente. Acredito que para ser didático precisamos desenvolver o conteúdo do início ao fim da Idade Média, certamente dividindo em duas partes, alta e baixa IM. Eu fiz praticamente todas as civilizações antigas que estão no livrão de História. Você poderia de repente desmembrá-las porque aquelas até estão bem legais. Manda o conteúdo que você quer que eu faça... manda por email, beijussssssss
Eu vou te mandar uns e-mails assim que der, com os assuntos que tenho em mente, mas pode ir acompanhando o processo de criação dos temas nos links acima.
A proposito... Obrigado por me apoiar nessa. =D
Atenciosamente
O script que copiou do Wikibooks é anterior ao MW 1.17 e duplica desnecessariamente o plugin jQuery.makeCollapsible da nova versão do MediaWiki (que incorpora as funções dos muitos scripts diferentes que já surgiram pelas wikis, permitindo que todos sejam removidos). Eu já havia feito a parte inicial da migração para o novo sistema, mas pelo visto estamos remando em direções opostas em vez de terminar a migração... =/
Me perdoe... Mas acaso sabe fazer com esse script novo se comportar como esse do en.wikibooks? (suspeito que um simples ":hover" dê conta do serviço, mas como tu que ta fazendo então... o que sugere?) PS: Dá uma olhada no livro de português pra ver como ficou legal.
Eu gostei... mas os links não funcionam na parte sempre visível.
Como fica para as tabelas? pode postar alguns exemplos? basta usar as classes normalmente? esse é o estilo padrão? podemos utilizar o outro também(com facilidade)?
Só para constar: o bug com os links deve estar resolvido desde a rev:90239 do plugin jquery.makeCollapsible.js do MediaWiki
Oi! Queria comentar sobre os livros que propôs. Eu estava olhando os conteúdos anteriores à quinta série, e acho que deveriam haver dois livros de ciências e de história + geografia (estudos sociais), porque se estuda praticamente as mesmas coisas, nas séries finais e iniciais do ensino fundamental nestas disciplinas. Exemplo, na segunda série estuda-se os seres vivos, mas só os animais e as plantas, e apenas as características destes seres vivos, enquanto na sétima série o estudo de animais e plantas é muito mais complexo. Já nos estudos sociais são a história e geografia do país, estado e cidade, que também se aprende nas séries finais do ensino fundamental e médio (estudos do país).
Esse assunto parece ser bem longo... Incluíndo certas incompatibilidades com Portugal o melhor a fazer é conversar amanhã (com sorte podemos envolver o Helder na conversa tbm)
E só pra não esquecer... Muito obrigado por me ajudar com esse projeto!
Raylton, aquela conversa que tivemos me fez pensar (ambas as partes de nossa conversa), estou falando da nossa pouca motivação aqui. Bem, eu já cansei de olhar para a mesma página principal, e já até fiz um protestos sobre que ninguém faz nada ali e aqui. Veja você mesmo abaixo da página: Última modificação em 17 de dezembro... e foi para a retirada de um link... Afinal, o que está ocupando tanto o tempo nosso e dos demais (poucos) editores a não podermos mudá-la de vez? O que falta, me diga. Poderíamos, eu e você e demais interessados tomarmos logo uma atitude, pois já passou da hora...
Olá Mário! perdoe-me pela demora.
É o seguinte: O que falta são pequenas mudanças no código e uma mudança no esquema de cores que parece não ter agradado. Depois de apresentar uma opção com essas modificações deve-se por o assunto novamente em pauta para a comunidade e esperar as sugestões de sabe lá quantas outras modificações.
Até que a página seja do agrado de todos.
E quando pode ser posto em pauta?
Quando estes pré-requisitos forem satisfeitos. Obs: Eu não tenho tempo por agora pra fazer... por isso o impasse. Atenciosamente.
Lembra-se daquele antigo projeto na wikiversidade? Eu pensei naquele seu método e inspirado nele criei o índice. Os níveis 1, 2 e 3 seriam inteiramente por associação, os demais teriam algumas aulas (como eles chama lá). Dê a sua opinião (e temos que pensar como faremos a parte da fonética que não incluí).
Me desculpe, estou com criatividade um pouco enferrujada, mas suspeito que o nível 1 possas ser algo parecido com o livro de catalão(principalmente a parte de vocabulários). Fora isso eu gostei de como expôs os assuntos que acha interessante para cada nível e isso será de grande ajuda no futuro.
Atenciosamente ;D
Oi! Sei que você e o Helder estavam fazendo aqueles trecos de trocar o expandir pela seta e tal, e então, notei um erro. Nas mudanças recentes há o coisa de expandir, que foi trocado, porém, não dá para clicar nos links que estão no topo. Eu havia pensado a coisa mais óbvia a fazer: colocar uma nova linha com os links, todavia, não dá nem para clicar no editar. Como não conheço outra forma de modificar isso, já que não sei o nome da possível predefinição que está nas mudanças recentes, pergunto a ti.
O problema dos links foi reportado no bugzilla:28344 uns tempos atrás, mas ainda não resolveram. Mesmo assim, pode clicar nos links se usar o botão direito do mouse ou o botão do meio.
A mensagem usada para colocar aquele texto na página de mudanças recentes é esta: MediaWiki:Recentchangestext. Mas seria bom aproveitar para revisar por completo aquele cabeçalho das mudanças recentes, e colocar em prática as simplificações que estavam sendo discutidas (no tempo em que o Jorge ainda editava por aqui...). Ver também o tópico dos diálogos comunitários para onde a conversa foi movida.
Só fui ver a mensagem às dezoito horas. Amanhã à tarde estarei lá.
Hum... Acho que hoje tu não podes... Segunda estarei à tarde novamente (diga quando estará disponível), também quero dizer algumas coisas a ti.
Estou la agora, infelizmente não posso aparecer durante a semana, somente ocasionalmente durante a manhã. mas nos fins de semana geralmente eu estou lá das 8 ás 15 horas.
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