Wikilivros:Padrões para livros didáticos
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Muitos estados desenvolveram padrões de currículo para suas escolas públicas. Estes padrões fornecem um esboço da estrutura do material apropriado para a idade e pode ser usado no desenvolvimento de livros didáticos.
Os padrões são de fato muito úteis. Eles fornecem uma estrutura meticulosamente organizada e abrangente do assunto para um determinado nível de classe. Equipes de profissionais treinados já fizeram boa parte do trabalho na elaboração de livros didáticos de alta qualidade. Cabe aos contribuintes do Wikilivros a tarefa de manter este material atualizado e de entregá-lo de uma maneira que seja útil e pertinente.
Note que os padrões não ditam como o material deve ser apresentado, nem como os estudantes devem ser tratados baseados em seu progresso no que diz respeito aos objetivos de aprendizagem estabelecidos. Ao invés disso, os padrões são um esboço dos conceitos essenciais a ser incluídos, e uma sugestão de como estruturá-los.
Por que usar padrões?
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- Para que um livro possa ser usado alguma vez numa escola real, ele deve aderir aos padrões do estado.
- A conformidade dos padrões dá aos livros uma autoridade igual a outros livros didáticos.
- Uma vez que nós tenhamos no website um ou dois livros de alta qualidade que aderem a um padrão, eles servirão como ferramenta de venda e trarão atenção e credibilidade, o que abre possibilidades para:
- mais pessoas usarem nossos livros e serem atendidas por nosso serviço.
- mais doações de caráter institucional o que traduzir-se-ia em menos tempo de atualização do website e adição de novas funcionalidades do software.
Padrões (programas) importantes para o Wikilivros em português
[editar código-fonte]Portugal
[editar código-fonte]- Programas das Disciplinas do 1º Ciclo do Ensino Básico (1º ao 4º ano)
- Programas das Disciplinas do 2º Ciclo do Ensino Básico (5º e 6º ano)
- Programas das Disciplinas do 3º Ciclo do Ensino Básico (7º ao 9º ano)
- Programas das Disciplinas do Ensino Secundário (10º ao 12º ano)
Brasil
[editar código-fonte]- Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Básico - contém programas desenvolvidos ao longo do ensino fundamental no Brasil de 1ª a 4ª séries.
- Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental - contém programas desenvolvidos ao longo do ensino fundamental no Brasil de 5ª a 8ª séries.
- Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio - versão dos parâmetros para o Ensino Médio.
Padrões de países não-lusófonos
[editar código-fonte]Links para padrões publicados
[editar código-fonte]Califórnia, Flórida e Ohio estão entre os estados líderes nos padrões. Os outros tendem a seguir os líderes.
- California standards
- Colorado standards
- Florida standards (links to PDF files)
- Ohio standards
Outros padrões
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O programa Advanced Placement® , colocado em funcionamento pela College Entrance Examination Board, permite que os estudantes da High school recebam créditos do nível de faculdade/universidade em vários assuntos. Tendo em vista que esses padrões podem refletir em certo nível tanto o nível de uma High School como o de uma universidade, eles podem ser úteis na criação de livros didáticos padronizados. AP Subjects
Padrões do Reino Unido
[editar código-fonte]O National Curriculum Online do Qualifications and Curriculum Authority parece ser específico da Inglaterra mas também possui links para websites específicos da Irlanda no Norte, Escócia e País de Gales.
Padrões da Austrália
[editar código-fonte]Esta lista fornece um recurso acessível aos australianos que desejam escrever livros didáticos para o currículo australiano. Ela variará por Estado, embora determinadas coisas sejam cobertas em nível federal.
Victoria
[editar código-fonte]Curriculum and Standards Framework website (from the Victorian Curriculum and Asessment Authority):
As áreas de aprendizado chave são: The Arts, English and ESL Companion, Health and Physical Education, Languages other than English, Mathematics, Science, Studies of Society and Environment, Technology.
New South Wales
[editar código-fonte]Australian Capital Territory
[editar código-fonte]Board for Senior Secondary Studies (11 e 12 anos de idade):
Tasmania
[editar código-fonte]Tasmanian Secondary Assessment Board
Queensland
[editar código-fonte]Queensland Board of Senior Secondary School Studies
Northern Territory
[editar código-fonte]Northern Territory Department of Education
South Australia
[editar código-fonte]South Australian Education Department
Western Australia
[editar código-fonte]Curriculum Council of Western Australia
Padrões na Nova Zelândia
[editar código-fonte]O New Zealand Qualifications Authority produziu um amplo campo (milhares) de padrões de unidade modular que especificam os objetivos e critérios de aprendizado para quase todos os tópicos ensinados nas escolas pública e particulares da Nova Zelândia. Muitos desses padrões foram feitos de acordo com a capacidade de assimilação do aluno para um determinado tópico dentro de um assunto.
Os autores de livros didáticos podem achar essa abordagem útil para segmentar seus livros em páginas ou tópicos e dirigí-los a uma audiência específica.