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Para atingirmos uma ''mobilização efetiva das competências'', é preciso reconhecê-las em toda a sua diversidade, muito além dos saberes oficialmente válidos. "Na era do conhecimento, deixar de reconhecer o outro em sua inteligência é recusar-lhe sua verdadeira identidade social".
Atingir uma meta como a de mobilização de competências inclui "conteúdo" <ref>Lipiansky, Edmond Marc - "conteúdo"</ref> multifacetado e múltiplas significações, tais como:
. estudo de uma educação valorativa tanto do aluno quanto do mediador;
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