Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos: diferenças entre revisões

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== Índice: ==
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# Ensino Fundamental de Nove Anos – ORIENTAÇÕES GERAIS 
# Ensino Fundamental de Nove Anos – ORIENTAÇÕES GERAIS 
# A Educação em Escola de Tempo Integral 
# BASE NACIONAL COMUM E PARTE DIVERSIFICADA: COMPLEMENTARIDADE 
# Currículo 
# Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica", MEC – 2014 

== 1. Ensino Fundamental de Nove Anos – ORIENTAÇÕES GERAIS ==

Revisão das 18h03min de 18 de dezembro de 2015

As Diretrizes Curriculares Nacionais são orientações para a Educação Básica dos sistemas de ensino para a organização, articulação e desenvolvimento das propostas pedagógicas nacionais.

O texto abaixo foi elaborado colaborativamente por professores participantes do Curso de Especialização na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) para Gestores Escolares do Polo de Santa Cruz do Sul para a disciplina de Práticas e Espaços de Comunicação na Escola - PECE. Essa disciplina aborda estudos dos espaços e práticas de comunicação na e para a escola. Fazendo analise dos limites e das potencialidades que os diferentes ambientes comunicacionais oferecem no tocante à sociabilidade, à produção e circulação de informações e de conhecimentos e à gestão escolar. Também discute o papel das mídias na produção e circulação de informações para, por e com a comunidade escolar.

Índice:

  1. Ensino Fundamental de Nove Anos – ORIENTAÇÕES GERAIS 
  2. A Educação em Escola de Tempo Integral 
  3. BASE NACIONAL COMUM E PARTE DIVERSIFICADA: COMPLEMENTARIDADE 
  4. Currículo 
  5. Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica", MEC – 2014 

1. Ensino Fundamental de Nove Anos – ORIENTAÇÕES GERAIS